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首都经济贸易大学劳动经济学院副教(jiao)授 毛宇飞:国家在党的二十大报(bao)告中提到了,教育(yu)、科技、人(ren)才要一体化,主要的目的(de)是解决我们国家未来长期(qi)发展(zhan)过程(cheng)中可能面临(lin)的(de)科学技术进步上(shang)的“卡脖子”问题(ti)。除了这个之外,还可以观测到,很多专业,比如随着机器人、人工智能发展,对人文社科类专业提出新要求,比(bi)如智能设备(bei)管理、技能培训,都是需要培养管理的人才,所以像985的(de)一些学校,能够主动和高端企业进行联合,这(zhe)实际上是有利(li)于促进国家未来长远发展。
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正如(ru)西野提到的,我们仍(reng)在构想平台的未来形态。虽然目前(qian)不便就(jiu)未(wei)来的营业利润做出预(yu)测,但我(wo)想强调,我们(men)的营(ying)收结构已随战略转型(xing)而演变。